الجمعية التونسية للأولياء والتلاميذ تدعو إلى وضع سياسة استراتيجية لإصلاح المنظومة التربوية

دعا رئيس الجمعية التونسية للأولياء والتلاميذ رضا الزهروني اليوم الإثنين 22 جوان 2026، إلى ضرورة وضع سياسة استراتيجية لإصلاح المنظومة التربوية تبدأ من أولى المراحل التعليمية عبر دعم مكتسبات التلاميذ في القراءة والكتابة والحساب للحد من الانقطاع المبكر عن الدراسة.

وأضاف رضا الزهروني في تصريح لوكالة تونس إفريقيا للأنباء، أنه أصبح من الضروري اليوم تقوية ودعم مهارات التلاميذ في المكتسبات التعليمية لضمان بقائهم في المنظومة التربوية ولتحقيق نتائج طيبة في المناظرات والامتحانات الوطنية ولتعزيز نسب النجاح.

 واعتبر أن هذا العمل الإصلاحي سيلقى بظلاله على بقية الظواهر السلبية الأخرى التي تشهدها المدرسة التونسية على غرار انتشار العنف وتنامي السلوكات المحفوفة بالمخاطر وذلك عبر آلية  الحدّ من الانقطاع المبكر عن الدراسة وجعلها مدرسة جاذبة.

ولفت إلى أن الانقطاع المبكر عن الدراسة والذي يقدّر بـ100 ألف حالة سنويا يثبط الإقبال على الدراسة بنسب متفاوتة بين الذكور والإناث ويؤسس لتصاعد السلوكات المحفوفة بالمخاطر وتنامي الظواهر السلبية بالمدرسة العمومية.

واعتبر الزهروني في سياق متصل أن نتائج امتحان البكالوريا في دورته الرئيسية لسنة 2026 في تراجع مقارنة بالسنة المنقضية، وشمل هذا التراجع وفق تقديره في نسب النجاح جل المندوبيات الجهوية للتربية، حيث تم هذه السنة تسجيل نسبة 35.67 على المستوى الوطني في الدورة الرئيسية في حين كانت النسبة 37.08 خلال السنة الدراسية الماضية.

وأشار الى أنّ كل ولايات الجمهورية ومن دون استثناء هي متقاربة في مستويات الفشل المدرسي وتعاني جميعها من هذا الواقع التربوي المرير حسب تقديره، مؤكدا أن الولايات التي تسجل نسب نجاح مرتفعة هي في واقع الأمر ولايات تكون الأضرار بها أقل حدة خاصة في ما يتعلق بالانقطاع المبكر عن الدراسة.