أريانة: الإذن بإحداثات جديدة لتوسعة طاقة استيعاب مؤسسات تربوية برواد

أذن وزير التربية نور الدين النوري اليوم الخميس، بجملة من الإحداثات في المؤسسات التربوية بمعتمدية رواد من ولاية أريانة خلال زيارة تفقّد أدّاها إلى عدد من المؤسسات بالجهة التي تشهد ضغطا متزايدا على طاقة استيعاب المؤسسات.

وأذن بالمدرسة الابتدائية الصحافيين، بالانطلاق في أشغال إنجاز مشروع إحداث نواة مدرسية جديدة بكلفة جملية تبلغ 1،8 مليون دينار مشدّدا على ضرورة احترام آجال الانجاز ومواصفات الجودة، حتى تكون هذه النواة جاهزة لاستقبال التلاميذ في أقرب الآجال.

وبالمدرسة الابتدائية حي شاكر 2 ، أذن النوري، بإحداث فضاء للقسم التحضيري وفضاء رياضي مع تخصيص الاعتمادات اللازمة لذلك، على أن تكون جاهزة في مفتتح السنة الدراسية القادمة، وذلك بعد أن عاين مشروع إحداث نواة مدرسية بكلفة 1،5 مليون دينار.

كما أعطى الإذن بمعهد الصحافيين، ببرمجة قسط ثالث مشروع توسعة المعهد والترفيع في طاقة استيعابه وفي الاعتمادات المرصودة للمشروع، مشدّدا على ضرور التسريع في نسق الإنجاز، وذلك بعد أن تابع تقدّم أشغال القسط الأول المتعلّق ببناء 6 قاعات تدريس، التي بلغت نسبة إنجاز 50 بالمائة، والقسط الثاني الخاص بأشغال التهيئة والصيانة، بجملة اعتمادات تقدّر بـ 5،1 مليون دينار.

كما أذن بتسييج المدرسة الإعدادية الفارابي وإطلاق طلب العروض الخاص بتوسعة المؤسسة، وإحداث فضاءات أنشطة مع تخصيص الاعتمادات اللازمة للمشروع، وذلك بعد أن عاين الموقع المخصّص لإحداث معهد جديد، بهدف توسيع الخارطة المدرسية بالجهة.

واطّلع بالمدرسة الإعدادية رواد 2، على تقدّم إنجاز مشروع القسط الثالث لبناء مركّب إداري وقاعتين للإعلامية، بكلفة تبلغ 1،7 مليون دينار، الذي شهد إدراج بعض الأشغال الإضافية الخاصة بتهيئة المؤسسة وإحداث فضاء لاستيعاب التلاميذ خلال الساعات الجوفاء، فضلا عن دعم المؤسسة بالتجهيزات الإعلامية ودعم ميزانية التصرّف بها.

وبمعهد الوفاء برواد، أحد أكبر المؤسسات التربوية بالجهة، حيث يتجاوز عدد تلاميذه 2500 تلميذ، يؤطّرهم 170 أستاذا، كان للوزير لقاء مع عدد من الأساتذة والتلاميذ الذين أثاروا جملة من المشاغل تتعلّق أساسا بالاكتظاظ وضغط الفضاءات.

 أوضح نورالدين النوري، أن الهدف من الزيارة الوقوف عند الصعوبات التي تعترض الأسرة التربوية في عملها اليومي، والنقائص المرتبطة بالتجهيزات والوسائل البيداغوجية التي تيسر العمل، واتخاذ إجراءات استباقية للعناية بالمؤسسة التربوية من خلال تهيئتها وإنجاز إحداثات جديدة من أجل حل مشكل الاكتظاظ.

واستمع الوزير خلال زيارته التي رافقه فيها والي الجهة بالمناسبة وثلّة من الإطارات التربوية المركزية والجهوية، إلى مشاغل المربّين والإداريين والتلاميذ، واتخذ على إثر ذلك جملة من القرارات على أساس المعطى الميداني.